2022年(nián)三知(zhī)對($↔€duì)标學習(xí)

傳統的(de)企業(yè)文(wén)化(huà)标π•π∑杆學習(xí)，往往停留在某一(yī)個‍≠​(gè)層面，或參觀現(xiàn)場(chǎng)氛圍，或學習(xí)理(lǐ)✔Ω論知(zhī)識。海(hǎi)融心勝首創的(de)企₹"業(yè)文(wén)化(huà)“三知(zhī)”模式，通(tōng)過對(duì)企業(yè)的(de)實地(dì)考察參©ε<觀，現(xiàn)場(chǎng)體(tǐ)驗文(wén)化(←&$λhuà)氛圍，實現(xiàn)企業(yè€εδ♠)文(wén)化(huà)的(de)“感知(zhī)”；通(tōng)過聆聽(δ tīng)講解，閱讀(dú)資料（如(rú)企業(yè)文(wén)化(huà)×₩®≤手冊、企業(yè)文(wén)化(huà)故事(shì)集、企業(yè)檔案、年(ni᧶n)報(bào)等）實現(xiàn)企業(yè)文(wé>Ωn)化(huà)的(de)“認知(zhī)”；通(tōng)過企業(yè)文(wén)>¶±↔化(huà)理(lǐ)論講授，運用(yòng)引導共創、案例教學♣↕​、模型分(fēn)析等多(duō)種手段，幫助學員(yuán)認知(zhī)企業(yè)文(©©​≈wén)化(huà)本質結構和(hé)框架↔ ，通(tōng)過感悟，實現(xiàn)企業(yè)文(wén)化(huà)“真知£☆φ(zhī)”。

 企業(yè)文(wén)化(huà)三知(zhī)模式¶≈γλ，通(tōng)過企業(yè)文(wén)化(huà)感知(zhī)♥✘≠✘、認知(zhī)、真知(zhī)三種模式，提©βδ§高(gāo)企業(yè)文(wén)化(huà)的(β>✔↓de)知(zhī)、行(xíng)能(néng)力，為£↓"™(wèi)企業(yè)學習(xí)先進的(de)企業(yè)文(wén)化(hu∏∏à)模式，提高(gāo)企業(yè)文(wén)化(huà)建設管理(lǐ)能(néng)力，提π ≤©供有(yǒu)力支撐。

下(xià)半年(nián)的(de)具體(t₹<ǐ)培訓時(shí)間(jiān)